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COLEGIO SAN JAVIER DE TACUAREMBÓ 
Los días 1 y 2 de abril fuimos auditados por el sistema de gestión de la calidad PCI –Proyecto de Calidad Integrada-. Este sistema de calidad está concebido específicamente para colegios primarios y secundarios, integra aspectos, tanto de la gestión organizacional, como pedagógica; exige registro de las acciones realizadas, así como satisfacción de los miembros de la comunidad educativa –alumnos, familias y docentes; junto con aspectos que la institución ha de determinar, fija algunos estándares mínimos de resultados educativos que se deben cumplir. El colegio comenzó a trabajar en este proyecto en 2007 cuando el Rector, la Directora General y una facilitadora externa, Ana Verocai, comenzaron su capacitación para interiorizarse de las características del PCI. Los avances desde entonces han sido muy notorios en cuanto a la organización del trabajo, la capacidad de registro de las actividades y la coherencia entre diferentes aspectos de la propuesta educativa. Pero, a mi entender, el mayor avance es en la profundización de la identidad institucional y la generación de un compromiso de todos sus actores. Es una alegría para mí, anunciarles que hemos logrado la certificación de calidad por la norma europea con la que hemos estado trabajando estos años. El organismo que certifica es la Agencia para el aseguramiento externo de la calidad pedagógica en centros educativos (Fundación Horreum –Universidad de Deusto, España y Universidad Católica del Uruguay). Esta certificación tiene una validez de 4 años. Este sistema evalúa la calidad analizando la institución a partir de 7 ámbitos. A través de estos ámbitos y los requisitos incluidos en cada uno se busaca valorar el trabajo educativo desde una mirada integral. La certificación no significa que estemos haciendo todo nuestro trabajo de manera excelente, sino que estamos adoptando prácticas que en cada uno de los ámbitos cumplen los estándares requeridos con suficiencia. Hay aspectos en los que debemos mejorar. Lo interesente de este sistema es que nos permite verlos con mayor claridad. Uno de los aspectos en el que debemos mejorar es el del ambiente de aprendizaje, perteneciente al ámbito de Convivencia. La importancia de este aspecto es que su mejora redunda en el avance de los aprendizajes académicos y en la calidad de las relaciones sociales e interpersonales. Por otra parte es relevante que en los ámbitos: Identidad Institucional, Organización y Desarrollo curricular se ven logros muy significativos. En los ámbitos de Orientación y Acompañamiento y de Entorno y Familia hemos logrado capitalizar el trabajo que se viene realizando desde hace años y constituyen un sello de la institución, así como también en el de Administración y Servicios. A partir de la certificación nos tomaremos un tiempo para analizar a fondo los resultados de la auditoría, para luego elegir algunas líneas de acción sobre las que queremos seguir trabajando. Estoy muy agradecido por el trabajo comprometido del equipo que actualmente está impulsando el desarrollo del proyecto: la Directora General, Marianela Briz por su liderazgo y constancia, el P. Daniel Ziloni, S.I., que junto a su interés en la organización del trabajo educativo, ha aportado su habilidad informática y la Socióloga Karina Fuertes, madre de alumnos, que a su compromiso personal ha adicionado su formación en elaboración y seguimiento de proyectos. Han sido muy relevantes en el campo curricular, la Coordinadora Pedagógica de Primaria, María Artagaveytia que con su trabajo secuencial de varios años le ha impreso coherencia a la propuesta educativa, y el Coordinador Pedagógico de Secundaria, Pablo Posada, que con una gestión más reciente, ha logrado significativos avances en las líneas educativas elegidas. Mi agradecimiento se hace extensivo a las Directoras de Primaria y Secundaria, Zoa Núñez y Jovita da Rosa que, sin detener su labor cotidiana, han podido hacer sus aportes significativos, así como también al conjunto de coordinadores, docentes, auxiliares y personal en general que se han esmerado por cualificar nuestra propuesta. Creemos que esta instancia ha sido una muestra de los avances que se pueden obtener cuando nos ponemos metas claras. Nuestro objetivo central, no ha sido el de cumplir unos requisitos de certificación para la publicidad externa, sino tomar como referencia el sistema de calidad para la mejora interna, animados por el deseo de servir a los alumnos que hoy están con nosotros y a los que vendrán mañana. Es una propuesta de fidelidad y renovación a nuestra identidad como colegio de la Compañía de Jesús y de servicio a la comunidad de Tacuarembó en su conjunto. |
